志愿填报提前批仅2天！这些术语不知道可就晚了

志愿填报提前批仅2天！这些术语不知道可就晚了

理解平行志愿的概念，明白投档分数的界限，清楚备选计划的规则，对于即将进行专业选择的学生及其家人来说，常常感到十分困惑。同时，选择专业的期限通常只有三天，时间非常有限，工作量大，必须事先弄清这些专业选择中的专门词汇，才能提高选择专业的成功率。

橙子哥整理了10大术语，供各位考生和家长参考。

分数清

“分数清”的指代是录取的流程安排。高校针对投档的学生，按照分数从高到低进行排序，再逐个分配。先查看学生的首选专业，倘若符合条件且该专业未招满名额，就将其分到首选专业。如果首选专业不匹配或者名额已满，则扣除一定的分数级差，再核对是否符合次选专业的标准，若达标就安排到次选专业，若不达标就继续检查其他专业，直到找到合适的分配方案。前一位考生安排完毕后，接着安排考分仅次于他的考生的。

部分高校在录取规定中提及优先录取的概念。所谓优先录取，是指高校针对已接收档案的考生，依据考生首选专业从高分到低分进行排列，倘若学校按照考生首选专业录满了招生名额，那么录取流程便告一段落。倘若首选专业未能招满，则按照考生次选专业从高分到低分进行排列，由招生单位进行评估，在剩余的名额中挑选合适的学生录取；依次类推，直到所有招生名额分配完毕。

志愿级差

“志愿级差”是针对非首选大学申请者的分数要求差异，在按顺序填报志愿的录取环节中体现。比如：某大学设定志愿级差为30分，若其首选志愿录取线是580分，那么次选志愿的录取线就设定为610分，这个30分的分数要求就是志愿级差。

志愿的先后顺序并非固定不变，而是大学录取环节中逐渐形成的。

级差

院校在录取考生时，会依据招生章程里设定的某个或某些分数点，来决定不同志愿考生的录取情况，这些分数点就被称为“级差”。

一般而言，若考生的首选院校未能录取，会将他的高考分数扣除一个固定数值，然后同那些填报次选院校的考生分数进行排名，看能否被录取，其他备选院校也用相同方法处理。比如，各志愿间分数差距分别是5分、3分、2分、1分，也就是第一和第二志愿分数要相差5分，第二和第三志愿要相差3分……而作为备选的调剂志愿则没有分数限制。

填报志愿时，考生需要清楚知道近些年高校录取分数的普遍水平，以及各个分数段的具体情况，接着要结合个人爱好与能力，把选报的学校进行恰当的排列。

录取线

一般所指的院校“录取标准”是招生单位在某个省市区一个批次录取工作完成后，依据文科、理科考生群体，确定录取分数最低者所划定的界限，特殊情况不在此列。

那么，录取标准和录取门槛有何不同呢？录取门槛是录取学生中分数最低者，录取标准是学校录取完毕后，录取学生中分数最低者的标准。通常有两种情形出现，第一种情形是，由于提升比例可能高达120%，所以被选中的学生数量肯定多于最终录取的学生数量，因此最终录取的分数线一般不会低于被选中的分数线，第二种情形是，假如第一志愿报名的学生数量无法满足学校的招生名额，那么被选中的分数线也就是该校的最终录取分数线。

提档线、投档线

分界点与录取线本质上是同一事物的不同表述，针对高校而言称作分界或调取，针对考生而言称作录取。分界线依据第一志愿考生从高分到低分的排序，确定排到分界名额那个考生的分数作为分界线。每所高校都设定了各自的录取分数线。高考录取时，招生机构一般依据高校招生名额，向其投放超出计划数20%的档案，具体比例因校而异，须参照各校当年发布的规定章程来确定

也就是说，假设A校在某地区打算招收100名学生，录取比例为120%，那么当地招生部门会将所有报考该校的前120名考生的资料转交给A校招生部门。招生工作完成后，多余的20份档案会被退回省级招生考试机构。第120名考生的分数，就是该校当年的录取标准。换言之，进入投档阶段的考生里，分数最低的那位考生的分数，就代表了当年A大学的录取分数线。考生家长不要以为达到提档线就会被录取。

控制线、批次线

控制分数线和批次线本质上没有区别，只是名称有所差异。这条线实际上是一个资格界限，考生必须达到某个批次的最低控制分数，才有资格参与该批次高校的录取过程。高校方面，也仅能从达到本批次最低控制分数的考生群体中进行录取，特殊情况如政策性降分或降分征集志愿除外。

批次线通俗来讲就是，较低的控制分数线，是各省根据各批次招生计划总数，结合考生高考分数和照顾分数的总和，通过分数分布统计，按照一定比例来确定的。

考生家长经常询问“一本”和“二本”具体指什么，其实简单来说，它们就是高校录取时的不同阶段划分。

众多高等院校分布在各省市区，不可能一次性完成招生录取工作，因此各类学校会分阶段逐步进行录取，由此产生了录取的各个阶段。

各省市的批次划分情况不同，一般会有以下几个批次：

提前批次招生涵盖军事院校、武警部队院校、公安司法类院校，还包括外交院校、国际关系院校，以及体育院校中的体育类院校和艺术类院校等本科院校。

本科首批次招生，俗称“一本”，通常囊括顶尖学府，有时也吸纳部分非顶尖高校，具体分布因省份而异。

3.本科第二批：又叫“二本”，即普通本科院校批次。

本科第三批，亦称“三本”，主要包含独立学院，以及民办高等院校，这些学院具备独立办学资质，拥有独立法人地位，实行独立财务制度，并且能够自主颁发毕业证书。

5.专科提前批和专科普通批。

院校梯度

同批次院校录取分数之所以有差别，是因为存在多种影响因素。知名度高、教育质量好或地理位置好的学校，在录取新生时分数线通常较高。位置不佳、教育水平一般的学校，录取分数线则相对较低。处于两者之间的学校，录取分数线会体现出中等水平。因此，这三种不同的学校录取的分数呈现出三个层次，分别是高的、中等的、低的。假如这些不同层次的学校在同一个录取批次里，按照由高到低的顺序来排列，就构成了所谓的“学校层次递进”。

梯度

同一所学校里，录取时学生的分数会有高低不同，形成明显差别，这种现象的产生，与学校的综合能力、专业受欢迎程度等因素密切相关，考生在填报志愿时，既要考虑自己的爱好和优势，也要注意分数的合理搭配。

招生环节里，有个所谓的“大小年”现象，就是部分学校的录取标准会隔年有起伏，某一年申请该校的人远超招生名额，使得那年的录取门槛可能变得很高，那个年份就称作“大年”

因为这一年入学门槛设置得比较高，彼此间的角逐也相当猛烈，因此次年部分学子就犹豫不决，选择不再填报这所大学，该校的录取标准或许会跟着降低，这一年份就叫做“小年”。

这种情形不断重复，报名者数量与录取标准高低波动显著，由此产生了所谓的“大小年”状况。

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