2026贵州考生择校指南：专家教你高效排列96个平行志愿

2026贵州考生择校指南：专家教你高效排列96个平行志愿

近日，记者专访了资深专家杨绍先教授, 他从事高校招生考试工作近三十年, 此次请他为考生和家长解析2026年高考志愿填报, 因为贵州省2026年高考志愿填报工作已开启, 那么今年高考志愿填报有哪些需特别留意的事项? 考生又该怎么科学合理地填报志愿?

杨绍先教授认为，高考志愿填报可按照以下四个步骤进行——

一、确定专业选学校

选择学校确定专业, 这是高考最为核心的问题所在, 同时它也是填报志愿最为关键的事情。一般情况下存在所谓的“7个步骤”:

第1步要进行专业选择, 我省从2024年起高考填报志愿最大的特点是"专业 + 学校", 也就是"专业" 搭配"学校", 所以, 首先必须确定专业。

教育部于2026年4月最新颁布了《普通高等学校本科专业目录》, 在我国国内, 普通本科存在着哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等达13个学科门类的情况、93个专业类的情况、887个本科专业的情况, 其中交叉学科是今年新增加的；职业本科设有19个专业大类、92个专业门类、298个专业；高职（专科）配有19个专业大类、97个专业门类、744个专业。

按照专业特点来划分, 又能够分成这样几种类型: 有一种类别是以理论型知识作为主要内容的专业, 还有一种是以应用型知识作为主要内容的专业, 另外有一种是以技能型知识作为主要内容的专业, 再者有一种是以积淀型知识作为主要内容的专业, 然后有一种是以追赶型知识作为主要内容的专业, 最后有一种是以交叉型知识作为主要内容的专业, 总共是六种类型。

需参加考试的人能够依据自身的兴趣, 还有爱好, 以及特长, 再加上优势与劣势, 按照自身最为喜欢的, 还有比较喜欢的, 以及可以接受的专业, 分成三个类别, 每个类别各自挑选至少10个专业。

通过在网上下载贵州近三年该科《高考分数统计表》（一分一段表）, 完成第2步换算分, 利用自己今年高考的位次去对照往年同一位次的得分, 以这一得分为参照去寻找那一年录取情况。

第3步要去找学校, 本科高校依据其办学的实力以及影响, 能够划分成六个层次, 第一层次是原来的985高校, 也就是39所, 还有现在的“一流大学”, 即42所；第二层次是教育部直属的高校, 共76所；第三层次是原来的211高校, 有116所, 以及现在的“一流学科高校”, 为95所；第四层次是省属的本科高校, 这里面也可以包含省会城市的高校；第五层次是市, 也就是地、州属的本科高校；第六层次是中外合作办学的本科高校, 还有民办本科高校等等。

将换算分依照“冲、稳、保、垫”原则, 在《高考指南》之上找寻一批对象“专业 + 学校”。2024 年的《高考指南》是通过拼音排序来查找“学校与专业”, 2025 年以及 2026 年的《高考指南》则是凭借分数（位次）排序去查找“专业 + 学校”, 后一种方式尽管麻烦然而更为精准。

在2026年《招生专业目录》当中查看对象学校的专业, 对再选科目、计划、语种以及收费予以查看, 初步确定一批拟报的“专业+学校”, 此乃第4步也就是作筛选。

到第5步时要前往官网, 在打算报考学校的官网上, 首先查看该校招生章程里的规定、要求等是否存在对自身不利的地方, 接着查看打算报考专业的办学实力以及学科特色, 像是有没有硕士、博士点之类的。

拿第6步来说要用平台, 得充分发挥教育部的“阳光高考”、考试院那款“贵州招考”APP, 以及高考网博会这类正规的网络平台, 这这些网络平台能协助考生查找各种相关资料, 为其填报志愿提供参考等, 进而得以解决好多复杂困难的问题。

查找拟选学校专业于国内大学同专业里的排名, 这是第7步要做的对排名之事, 可在网上查找, 也能在《中国大学专业排名》那本书上查找, 特别是高分段的考生, 更得去关注。

二、填报之前再思考

对在业已明确好的诸多拟报的“专业 + 学校”之后怎样才能做到精准去进行排序, 另外还有“6 原则”:

三选原则, 在专业、学校、地域方面如何进行排序, 是以专业为首要考量, 顺着专业的方向去寻觅学校；是以学校为重点, 依照学校的范畴去探寻专业；还是以地域为关键, 依据地域的范围去寻找专业和学校, 可以针对一个专业挑选多所学校, 针对一所学校选择多种专业, 针对一个地域挑选多所学校以及多种专业, 三选的思维不断交替变化, 一部分是以专业为主, 一部分是以学校为主, 还有一部分是以地域为主。

② 存在着冷热这一原则。贵州考生所报考的那些热点地域, 其中可被称作是“长、北、珠、西、正、后”。

长 长三角地区，上海、江苏、浙江、安徽等；

北 北京为中心，北京、天津、大连、武汉、长沙等；

珠 珠三角地带，广东、深圳、海南，以及与广东相邻的福建等；

西 西南地区，重庆、成都、西安等；

所谓正, 乃是针对考生正常进行填报的地区讲的, 这些地区包含山东, 山西, 河南, 河北, 江西, 广西, 云南以及东三省等等。

后, 所指的是考生填报率相对较低的地区, 其中包括宁夏, 还有青海, 以及甘肃, 另外有新疆, 再者是西藏, 最后是内蒙古等。

③ 梯度原则。填报“专业+学校”拉开梯度。

有96个志愿用于普通类招生, 其目的在于使考生避免滑档并拉开梯度, 而所谓的“梯度”存在两种考量, 其一为阶梯, 其二是坡度, 阶梯能够设置三至四个, 每一级阶梯需填报10至20个甚至更多的“专业+学校”, 每一级之间的分差可以是10至20分, 最后的保底阶梯学校分差必定更大, 坡度指的是同一阶梯的“专业+学校”之间形成一个从高到低、分差不大的斜面。

冲, 也就是冲刺, 它属于一级阶梯, 就是要跟“专业 + 学校”以往录取的最低分数进行比较, 这种比较会呈现出平行或者略低的情况, 在这个级别的阶梯里, “专业 + 学校”相互之间形成小坡度。

稳, 也就是稳妥, 它属于二级阶梯, 意味着和“专业 + 学校”以往录取的最高分差不多接近, 在这个级阶梯里, “专业 + 学校”相互间构成小中坡度。

保（保底）, 是为三级阶梯, 也就是高于“专业 + 学校”以往年份录取的最高分, 在这个级阶梯里, “专业 + 学校”相互之间形成中坡度。

为防止意外情况发生而设置的垫, 它呈现为四级阶梯状。这是用于防止意外滑档的最后一道防线, 它极大程度地降低了学校档次, 也就是其分数要高于“专业加学校”以前年份录取最高分30至50分；在这一级阶梯当中, “专业加学校”相互之间构建起了从中到较大的坡面坡度。

④个性原则, 专业选择要多方考虑, 这其中包括结合考生兴趣、爱好、性格、条件、特长、资源等地, 也包含考察是毕业就业, 还是继续对这方面进行深造等因素。

⑤ 赛马原则, 即是田忌赛马那种思维, 存在这样的情况, 是去选择一流学校的二流专业, 还是选择二流学校的一流专业；又存在另一种情况, 是当一流学校的二流学生, 还是当二流学校的一流学生。

锁定原则, 就是今年要是有机会能走便走, 不会选择复读, 要是本科没办法就读专科, 往后再走“专升本”这条路。

三、实操层面3参考

关于位次参考法, 是指考生的位次转换分, 要和学校录取分进行PK, 考生当年的位次, 需分别转换成前两到三年的考分, 然后与学校前两到三年专业录取的最高分、最低分做比较。

有这样一位考生, 其在2025年高考中, 属于物理类考生, 取得了593分的成绩, 位次为8821。这个位次所对应的分数情况是: 在2024年时为600分, 在2023年时是568分, 在2022年时是555分。要将该位次与拟报学校专业在前两到三年于贵州录取的分数进行比较, 若与最低分进行对比那就是冲的情况, 要是与最高分进行对比则属于保的情况。

② 采用踩线参考法, 刚刚上线的考生, 能够去寻觅近2至3年上线便会被录取的学校, 也就是录取分数相对较低的学校。

边 边远地区的非省会城市院校；

非 非省会城市院校；

新 新成立的或初次到贵州招生的院校；

转 刚转制过来的原独立院校（三本院校）；

高 收高费的学校（中外合作办学、民办院校）；

升 刚升格为本科的原专科院校；

缺 三年二征学校（征集志愿录取的学校）。

③ “大小年”参考法, 它指的是, 就学校招生计划数和考生志愿填报数相比较而言, 两者反差较大。当考生填报数量多的时候, 录取的几率就小, 这时候对于学校来说是“大年”, 而对于填报考生来说则是“小年”；当考生填报数量少的时候, 录取的几率就大, 此情形下对于学校来说是“小年”, 对于填报考生来说却是“大年”。

多见于一些学校, 这些学校的招生计划数不稳定, 或者招生计划数极少, 往往会出现这种状况。

四、知规则与防差错

明白规则, 平行志愿的投档规则是这般表述, 即“分数优先、遵循志愿、依次检索、一次投档”, 所谓“分数优先”实际上等同于“位次优先”, 投档存在两个准确无误的情况, 其一, 准确无误地按照考生的考分位次进行排序进而等候投档；其二, 准确无误地按照考生的志愿顺序依次展开检索, 针对所填报的“专业+学校”（从A/B/C/D/……方面）依次检索, 一旦哪个“专业+学校”出现有名额的状况便进行投档（绝不可能出现跳投的情形）。96个平行志愿有着这样的特点, 其是以“1个专业 + 1个学校”作为标准的, 会投到某个学校的话所对应的就是那个专业, 不存在“专业调剂”这种情况, 而老平行志愿是“学校 + 6个专业 + 服从调剂”这种模式, 也就是存在被专业调剂的可能性。

要防止出现差错, 在填报志愿这个过程的时候, 务必要认真且细致, 一定要严格防范出现差错的情况, 比如说, 没有和考生进行商量, 就擅自代替孩子去作主张；没有依照所约定的方案, 临时随随便便就改变主意；在填报的时候不够仔细, 错误地填写代码或者符号；处于低分段的考生, 放弃后面批次的填报；放弃了征集志愿, 从而错过补报的良好时机（要是没有收到已经录取或者预录取的信息, 就不要错过补报的机会, 要是已经被录取或者预录取, 这次补报是不会生效的）；录取之后觉得不满意, 放弃上学的机会；轻易相信他人所说的话, 花钱去买招生诈骗。

贵州日报天眼新闻记者 王雨

编辑 袁航

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