全国高校招生统考标准化改革方案出台

全国高校招生统考标准化改革方案出台

对于高考科目设置而言, 在1999年的时候, 教育部着手推行“3 + X”科目考试方案, 其中, 广东省率先在高考科目设置以及考试内容这两方面开启改革, 恢复了生物学科作为高考科目, 还恢复了地理学科作为高考科目, 并且改变了自1985年以来一直在推行的“3 + 2”模式。“3+X”考试里的“3”, 指的是“语文、数学、英语”, 这是考生必须要考的科目，其中英语还增加了听力考试。“X”呢, 是让学生依据个人意愿, 自主地从文科综合、理科综合里挑选出一个考试科目来, 其满分为750分。到了2001年, “X”的选择范围扩大到高中开设的所有课程, 涵盖了音乐、体育、美术。截至2009年, “3+X”方案已经在包括北京、天津、重庆、福建等在内的25个省市区得以应用, 它是中国应用地区最为广泛、最为成熟且最被人们所接受的高考模式。除此之外, 山东实行“3+X+1”模式, 这里“3”指语文、数学、英语, “X”指理科综合或者文科综合, “1”指基本能力测试, 浙江同样实行此模式。上海市实行“4+基础综合”模式 , 其中“4”是语文, 数学, 英语, 选修科 , “基础综合”是其模式内容。江苏实行“3+学业水平测试”模式 , 这里“3”是必修4科 , “学业水平测试”内容包含选修2科。2010年广东取消“3+X+基础”模式 , 将其改成“3+综合”模式 , “3”为语文、数学、英语 , “综合”指理科综合或者文科综合 , 还包含学业水平测试。关于高考科目设置的改革, 它结束了曾长期存在着的全国共用同一张高考试卷的局面, 增添了高考当中属于地方的元素以及特色, 让高考命题的安全系数得以提升。

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