高考志愿填报经验深度梳理总结，这些报考建议请查收

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核心提要：

线差位次的具体应用

河南省25号零点公布考试成绩，通常有人欢喜有人忧愁，大林老师多年来一直接触众多考生和家长，总结出：一场考试无法让人获得全部，也无法使人失去所有；分数属于过往，人生重在将来；各有长短，不必苛求；生命延续，奋斗不停；试卷只是小试，人生却是广阔舞台；相信未来能走很远，定能劈波斩浪，勇往直前！

向所有在无数个夜晚奋斗过、面对如山试卷的学子们表达敬意，特别是那些在暗中默默支持他们的父亲和母亲！

一、正确理解一本、二本的区别

很多考生和家长，特别是家长们，非常坚持要区分一本和二本院校，十分在意孩子是否进入了一本大学就读，只要考生能够达到一本分数线，就一定要在一本院校中进行选择，对于那些没有安排在一本批次招生的学校，他们完全不考虑。

录取批次只是划分院校的时间节点，并非实际区分，所有本科院校均归入本科序列，不存在明确界定，究竟哪些大学属于第一批次，哪些属于第二批次，始终没有统一规定，所以每个省份的名单都不相同，例如河南省的高校，除郑州大学外，其他如河南大学、河南理工大学、河南科技大学等，在其他省份招生时多被划入第二批次，但在河南省内却属于本科第一批次，究竟该如何判断这些学校的批次归属呢？

譬如海南大学、北京中医药大学，它们属于211高校行列，即便在河南省本科二批中进行录取，能否视作是二本院校呢？

接下去讲，安阳师范学院、安阳工学院、新乡学院、洛阳理工学院、黄淮学院这些学校同样在理科第一批录取，那么它们算是本科一批的大学吗？你能有底气地大声说，自家孩子去新乡学院、平顶山学院、黄淮学院这些就读就是上本科一批？会有谁相信呢！（注：此处所提高校，仅作阐释看法之用，并非对任何学校有贬损之意，也不代表学校好坏。）

为何要分析这个议题？从工作市场角度审视，企业评估毕业院校的尺度，仅分为：顶尖大学（包含全部985高校及部分211高校，如湖南大学、东北大学、西北农林科技大学等三所983院校，以及郑州大学、云南大学、新疆大学等三所211院校），重点大学（涵盖所有一流学科建设高校），本科院校，高职高专四种等级。

顶尖的是985和211大学，其次是普通本科院校，再次是专科院校，这是从工作招聘角度对高校进行的分级，同等级别的学校，大体上没有显著差异，特别是在本科院校中，无论是南阳市师范学院还是安阳师范学院、新乡学院或河南轻工业大学，在就业市场上基本没有区别，它们都不属于211大学行列，仅是普通的本科院校而已。

明白了本科层次的不同，能让我们从更广阔的视野出发，权衡学校、地点、学科的选择，不再像在集市上挑选商品般只纠结于细微分数，心胸开阔、目光长远，才能看到更宽广的天地。

二、十年寒窗一分不浪费的偏激局限报考思维

每个考生经历了无数个不眠之夜、完成了无数套试卷、解答过堆积如山的题目，记忆过海量词汇，曾疲惫不堪、也曾泪流满面，父母则无数个夜晚在校门口昏黄灯下焦急等待，无论风雨交加，三年间寒来暑往接送孩子送餐，都是寄托着孩子能取得更大进步的愿望。

孩子的每一个进步都饱含了自身的努力和父母不辞辛劳的奉献，因此我深有体会家长们的心情，在向我咨询时，他们迫切希望孩子的高考分数在填报大学时能得到充分利用，不浪费一分，力求最精准的选择，甚至期望能找到冷门机会，从而实现分数价值最大化，不过也有不少中介机构在利用这种心态制造恐慌情绪。

能否做到精确填报，根据本人观察，针对理科考生前一万名，文科考生两千名以内，分数偏差大约一分，这是普遍情况；理科考生一万到二万五千名，文科考生两千到四千名，分数偏差大约两到三分，同样属于常见范围；而本科第一批录取线超过二十分的考生，分数偏差达到五到六分，也没有问题

本科二批录取的偏差幅度更为显著，考生的分数越高，偏差就越小，声称能够精确填报的说法基本都是不切实际的，每年报考的人数在变动，学校的招生名额在调整，人们的认知也在演变，即便是再先进的计算机程序也无法做到完全精确，有些人甚至借助“大数法则”“正态分布理论”构建模型，利用大数据、国家专利等概念作为宣传点，用个别案例来推断整体情况，完全是胡编乱造。

本人亦非行家，难有此等能力，家长务必留意！选择专业并非去市集采买，无需计较得失，要具备“高瞻远瞩，决胜全局”的视野。

有些人甚至把随机事件，当作固定规律，把年份收成差异，当成普遍规律，把个别成功案例，当作普遍录取依据，到处宣传这种错误认知。

2022年吉林大学理科录取情况，该校属于985和双一流A类高校，通常录取的位次大约在11000名附近，但去年最低录取的位次骤降至86614名，较正常情况整整下滑了7万5千名，引发众人惊叹，羡慕和嫉妒之声四起，有人询问究竟是谁如此幸运选择了该校，堪称天选之人，许多人对这种志愿填报方式表示赞赏。

依我之见，这顶多是件巧合之事，全国两千七百多所高校，仅此个别情况而已，在现行平行志愿模式下，绝大多数高校基本维持了往年的状态，一个位次在8万6千位的考生，冒昧地选择了吉林大学，结果安然无恙，若非愚钝之人，便是难得的幸运，仅此而已。

今年个人判断吉林大学将重返1.1万位左右水准，而且该校去年的特殊情况，今年注定会被众多机构当作典型范例去推广，作为其成功的宣传点！

高考选择大学专业，意味着高考选择更合理。选择是技巧方面，选择是目标路线，两者互相补充。

分数应当恰当运用，误差不宜太大，务必科学合理，毕竟分数关乎学生的根本利益，这是基础要求。

专业挑选、城市确定、学校决定，家庭背景、人生进程、职业前景，这些都与规划紧密相连，是一个整体性难题，更具全局性。

一个周全的志愿选择方案，需要做到：分数运用得当，人生蓝图清晰可行。前景变幻多端，人生际遇错综复杂，不能指望单靠选择专业来应对所有人生挑战。

你有你的计划，而世界另有安排。

三、结合不同段位的分数来剖析城市、学校、专业的选择

选择城市、求学之地、专业方向，实为不断权衡的互动情形，因人而异，并无固定模式可循。优质学府可提供发展契机，特定学科是立足社会的根本，繁华都市有助于拓展视野。

我的看法是依据考生分数来决定，分数决定选择方向：分数高优先选择学校，分数低优先选择专业，城市的选择则参考家庭情况；在专业方面，优先考虑理工类，在院校方面，优先考虑文史类。

优先考虑顶尖大学，如果可能，选择985高校而非211院校，选择进入双一流大学而非普通本科院校！本科教育比专科教育更有价值，学校是个人长远发展的象征和身份标识！专业选择比城市因素更重要。

分数优秀意味着可以进入211大学，家境宽裕的话，还能考虑985及其分校，或者选择高收费的学校，尤其要重视这类高校。

选择这些学校的原因，可以从学生毕业和求职两个方面来解释，声明：本篇不讨论就业竞争和差别对待问题：自从1999年大学扩招之后，特别是过去五年，考不上大学变得十分困难，高等教育毛入学率，也就是在学人数占适龄人口的比例，适龄人口是指18岁到22岁的人群，这个比例在2020年达到54.4%，2021年上升至57.8%，到了2022年进一步增加到59.6%，也就是说，中国的高等教育即将进入普及化阶段。

2020年全国有874万名应届大学毕业生，2021年达到909万，到了2022年更是增至1076万。这些毕业生进入社会后成为劳动力，他们需要寻找工作机会，基本上占据了每年新增就业岗位的80%以上。在这些毕业生里，本科生占了一半的比例，由此引发了激烈的竞争，学历的价值似乎也在不断贬值。

接受高等教育可以视为一种自我保护手段：若不加入，只能做基础工作；若加入，未必能避免基础工作。

高等教育的价值并非仅限于此，它能够改变人的思考模式，影响人的品格风范，调整人的处世观念，树立人的道德准则，甚至从根本上决定个体的人生轨迹，从而丰富生命的内涵，拓展人生的维度。

回到主题，面对众多高校毕业生，招聘方怎样进行挑选？面对堆积如山的申请材料，不可能逐一面试或考察应聘者的能力，因此只能回溯过往，至少高考为筛选提供了一道基准，首先选择来自985和211高校的学子，再逐步放宽条件。

这种挑选方法既便捷又管用，实际招聘方也并无偏见，毕竟一个学生能取得优异成绩，必须拥有耐心、韧性、恒心、高智商、决心等诸多素质，求学之路异常艰难，绝非易事，倘若学业都能精通，从事其他事务同样会表现出色，高考为用人单位完成了初步的筛选与把关。优秀之人的价值，绝非高考成绩所能界定，更非学业不佳便意味着其他方面也缺乏才能，只要是真正有才华的人，终究会展现出自己的光芒。

筛选时首要标准就是限定条件、基本门槛，若不达标，连申请资格都没有，那些享有盛誉的学府，必然是首选目标，这也是我始终强调优先考虑教育背景的缘由。

智联招聘发布的《2022大学生就业力调研报告》表明，到四月份中旬，2022届双一流高校学生的录用率达到了61.8%，这个数字明显大于一般本科院校的42.8%。另外，专科院校学生的录用比例是48%，同样超过了普通本科院校，而普通本科院校学生的就业情况不容乐观。

高考选择大学时，学校是否属于“双一流”是考生必须着重考虑的方面。这也更加明确了，优先选择学校的价值所在。

（二）专业选择问题

分数仅比一本线高一点或者低于一本线，实际上只能考虑非211的学校，普通本科和专科没有名校的光环，因此需要着重考虑专业，专业是未来谋生的根本。

普通本科考生无需过分纠结于学校排名的细微差别，排名信息主要来自软科中国、校友会、泰晤士、QS世界大学、US世界大学等机构，这些机构评估标准不同，难以判断哪所大学更优，比如北大和清华，在软科、US世界大学、泰晤士排名中清华居首，北大次之，但在校友会、QS世界大学排名中北大领先，清华落后。

对于一般本科院校，更难加以区分，企业方面也不对这些普通本科进行分别对待，都属于一般本科，因此专业方面显得格外关键。

我国现设有十三个学科领域，包括经济、哲学、法律、教育、农业等，同时划分出九十二个专业类别，细化为近六百种本科专业，数量之多令人眼花缭乱。

许多考生和家长过分看重专业选择，背后存在一个普遍的误解，他们错误地认为专业直接决定职业发展，或者专业与人生成就划等号，这种观念显然站不住脚，专业并非等同于就业前景，现实生活中，无论身份高低，很多人所学专业与所从事工作并不一致，就连马云、刘强东、李国庆、李彦宏这些知名企业家，也并非都毕业于计算机相关专业职业身份不代表成就，真正的成就源于实践，否则成功者将遍布各处，例如北大校友陆步轩从事肉铺经营，他显然没有猪肉销售的专业背景，我无法提供特定的职业方向，只能分享一些看法供你参考，

专业本身无所谓优劣，任何一门学科只要钻研透彻、掌握精深、专攻某一领域都能找到施展才华的机会，各行各业都能出能人。

青少年十八岁时个性常有变动，此刻钟爱之物，转瞬可能失去兴趣，更遑论三四年之后，家长先前倾心的物件，现今是否还能维持当初的喜爱？

专业方向选得仓促且不恰当，通常进入大学阶段，往往存在转换专业的可能，到了更高层次，攻读硕士时同样能够选择不同的学科领域，这样还有什么值得犹豫不决的呢。

专业没有所谓的偏门或者热门，今日备受追捧的学科，明日可能就无人问津了，或许你此刻精心挑选的领域，四年后毕业时就业市场就趋于饱和，专业的流行与衰落，大致十年经历一个周期，就像花朵不会永远盛开一样。

家庭的长辈和社区的其他亲属若在某个领域成就显著，那么大学毕业生能够获得职业支持的专业，便是上佳挑选。

对于专业选择感到迷茫时，可以考虑选择工程类，或者实践性强、技术含量高的学科，因为城市发展对技术型人才的需求日益增长，国家推行的专科分类、职业教育考试制度也证明了这一点。

计算机学科的选择需要着重权衡，日常活动与信息技术的联系极为密切，当前我们广泛接触的“互联网+”或者“人工智能+”，还有“数字经济”，这些概念都彰显了计算机的关键作用。

建议远离某些管理学科，这些学科不应显得过于空泛，因为它们难度极高，管理领域堪称顶尖专业，主要由于管理职位对丰富的社会实践和职场经历有很高要求，刚离开校园的年轻人，难以指挥他人，不过可以负责打扫办公室的清洁工作。

实在拿不定主意专业选什么，就翻阅了《招生之友》这本书，发现专业名称较长的，后面通常会附注括号，标明具体方向，专业名称越长，往往越能体现其专门性，也越显示出其实际应用价值。

重要提醒：挑选学科方向时，要留意职业前景，要重视前景广阔的领域。这些前景广阔的领域，在官方文件中有明确反映。

此前才公布《河南省本科高校“新工科”专业重塑升级专项行动实施方案》，该方案指出：聚焦现代医药、新能源及智能网联汽车、新型显示和智能终端、智能装备、智能传感器、新能源、新材料、人工智能、集成电路、工业软件、碳中和、节能环保、高端装备、生物技术等产业，深度融入新技术、新产业、新业态、新模式，选拔约300个省级“新工科”专业重塑升级试点，促进约1000个“新工科”专业整体完成重塑升级，重点建设服务战略支柱产业和新兴未来产业的特色化“新工科”专业群。”

二零一七年，教育主管机构发起了“新工科发展三部计划”。二零一八年，教育主管机构办公室公布了首批“新工科”研究与执行项目，其中强调，必须明确“新工科”发展的本质，全面兼顾“新兴的工程学科、工程领域的新标准”，迅速增强培养前沿科技领域人才的能力，推动革新老旧的工程学科，积极规划未来关键竞争领域的人才培养。2017年教育部发布的《制造业人才发展指导方案》表明，到2025年，新一代信息技术行业人才短缺数量将高达950万，其中高档数控设备与机器人领域的人才短缺为450万，电力设备行业的人才短缺也高达909万。此外还有其他领域。

近期，国家发改委、教育部、人社部等八个单位共同发布《职业教育产教融合能力提升计划（2023至2025年）》，其中明确指出：到2025年，国家级产教融合试点城市数量将增至五十个左右，全国范围内将创建培育超过一万家产教融合企业，重点发展先进制造、新能源、新材料、生物科技、人工智能等产业相关的多个新兴学科。要全面加强产业和教育结合的深度合作。特别是在新兴的高科技产业，包括新一代信息技术、集成电路、人工智能、工业互联网、储能、智能制造、生物医药、新材料等领域，以及涉及养老、托育、家政等生活服务行业，都要积极推动校企合作，共同培养能够满足产业发展迫切需要的专业人才。

早先提及的那些政府性文件，主要阐述的是新工科，此外还包括新农科、新医科以及新文科，这所谓的“新四科”是在2019年4月，由中央政法委、教育部、科技部等一共13个机构联合发起，实施了“六卓越一拔尖”计划2.0，其目的在于积极应对新科技革命和产业变革所带来的机遇与考验而提出来的。教育部发布的《关于迅速构建优质本科教育全面提升人才培育水平的指导方针》里，能够找到“新四科”。

这表明国家未来需要这些领域的人才，因此将它们作为专业选择的重要参考方向非常合理，这也是未来工作的主要方向。

（三）城市选择问题

选择城市并非首要考虑，分数突出的学生，应以学校为优先，不受地域限制，其他学生，依我之见，省会郑州最为适宜，郑州相当不错，经济繁荣，城市进步迅速，与西安、武汉、成都、长沙相比，差距并不明显，当然北京、上海、深圳等个别城市另当别论，学生无需远行，更不必前往那些不如郑州的省外城市。

这个问题其实找不到标准答案，因为每户人家的具体状况都不同。决定在哪个城市定居，最好先咨询一下长辈们的看法。对于刚毕业的学生来说，他们倾向于哪个城市，往往只是心血来潮的想法，可能仅仅是因为那里有趣好玩，或者食物很吸引人，又或者有同学已经选择了那个地方。

四、2023年具体排名和分数级差可重点考虑的院校（注意：仅供参考）

（一）知分、知位、知线

必须明确录取批次，比如区分一本和二本，同时更要掌握目标高校连续三年的录取数据，包括具体分数和与投档线的差距，例如河南科技大学理科在2020年录取分数为576分，当时线差是32分，2021年录取分数546分，线差为28分，2022年录取分数539分，线差为30分。今年理科考生若分数超出标准线三十分以上，便可以将河南科技大学视为一个较为稳妥的选择；这就是所谓的根据分数和招生线来选择的意义。

了解自己的排名情况，河南省招生考试院通常会在放榜当天发布一份叫做“河南省2023年普通高校招生分数段统计表”的文件，这份文件非常重要，通过阅读，可以了解自己的分数在全河南省的相对位置，例如2021年理科考了660分，大概排在第2582名，而600分则对应着第25941名这样的位置。

每所高校的录取最低分也都有相应的排名，比如郑州大学理科在2020年录取分数是624分，对应的排名是24312位；到了2021年，录取分数降到603分，排名则变为23896位；再到2022年，录取分数进一步调整为579分，排名也随之变为29255位，如果2023年考生的排名大约在2.3万这个区间，那么报考郑州大学会是一个比较稳妥的选择。

冲刺优质院校，同时设置安全线，构建科学的志愿层级，挑选高校时参考最近三年学校的排名或分数差距等全面信息。

有录取希望，但不确定性较高，可考虑的大学略高于考生的分数，大概有超过六成的机会被录取，可以考虑那些在我省新增加招生名额的学校，或者计划招生人数显著增加的学校，还有今年招生专业相对冷门的高校，以及录取最低排名每年变化很大的学校，也包括那些位置较偏远的省份在我省招生人数不多的学校。

稳妥的院校，其入取机率较高，风险相对较低，通常其排位或线差与考生当前分数较为匹配，最低能确保超过八成五的入取机会，这样的院校数量不少，需要结合学校招生计划的增减、专业的具体情况以及地理位置等因素进行综合评估，从而做出选择。

要确保能进入心仪的大学，这是非常关键的，至少要有超过百分之九十五的录取可能性，挑选的大学分数线要略低于考生的水平，可以选那些历年录取最低排名或线差很稳定的学校，或者今年招生名额有所增加的大学。

这个“垫”指的是，无论处于何种录取情境，都必定能进入的大学，其往年录取分数线或最低位次，通常远低于考生的分数层次，因此应当优先考虑那些招生名额较多，且最低录取位次保持稳定的学校。

（二）线差和位次的实际应用

一本线超过20分时，位次成为关键因素，分数越高，位次越具参考价值。其他情况主要以线差为依据，适当兼顾位次。公办二本院校，参照近三年一本省控线确定线差。民办二本院校，则依据近三年高于二本省控线的分数来评估。专科批次低于280分的学生，无需关注位次或线差，应选择计划招生人数多且学费较低的院校。

择校时优先考虑学校层次，选专业时侧重考虑专业特色，排名靠前主要参考位次高低，分数不高主要参考分数与录取线的差距，然而必须针对不同的位次和分差进行深入剖析，细化评估，这样才能更精准地确定目标。

本科一批

（一） 文科

在1500名以内，选择范围有限，仅有几所院校可供考虑，优先选择顶尖的双一流A类大学，其中中国社会科学院大学必须重点评估，尽管它尚未被列入双一流名单，但是一所非常出色的学校，可以适当兼顾专业方向，基本无需考虑城市因素，因为这类学生大多会继续攻读研究生，城市的选择可以在考研时再作决定。

若要兼顾地域与重点大学，则只能折中考虑985高校，诸如：上海财经大学、中国政法大学、中央财经大学、北京外国语大学、北京交通大学、对外经济贸易大学、上海大学、中国传媒大学等。

分数在1500至3500区间，优先选择985或211高校，专业和地点考虑靠后，985高校里学费较高的学校，如山东大学威海校区、南开大学高收费项目、中国海洋大学高收费项目，要结合家庭经济状况着重权衡。

中国农业大学、电子科技大学、西北工业大学、兰州大学、中央民族大学、大连理工大学、东北大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学这些属于A类院校可以优先考虑，另外大城市的211大学以及具有行业特色的学校也可以纳入考虑范围，并且可以结合自己的专业方向，在这类学校中行业特色明显的211大学数量相对较多。

分数超出标准四十分以上，名次在三千五百到六千之间，可以考虑报考211大学，选择范围较广，而且要特别留意专业，其次考虑城市位置。一般情况不推荐选择非211的学校。

推荐高校名单：西北农林科技大学，属于985工程，也是双一流B类高校，郑州大学，属于双一流B类和211工程，中国农业大学，有较高学费，属于985工程，同时也是双一流A类高校，东北大学秦皇岛分校，属于985工程，并且是双一流A类高校，云南大学，属于双一流B类和211工程。

分数超出标准线二十五至四十分，选择范围较广，需着重考虑专业方向，家境宽裕的话，可以优先选择收费较高的211大学，或者拥有顶尖学科的院校。

值得关注的大学有新疆大学，它是双一流B类高校，青海大学属于211工程，石河子大学也是211工程成员，延边大学同样入选211，辽宁大学和宁夏大学虽为211，但收取较高学费，贵州大学和延边大学、海南大学同样如此，这些学校都是推荐对象。

分数在一本线之下二十五分以内，有两种方案，其一，是报考本科第一批次的高校，需优先考虑专业设置，不建议将城市作为选择依据，其二，是冒险选择收费较高的211大学，将注意力集中在本科第二批次，挑选省外如北京、上海、广州、深圳、杭州、苏州、南京、重庆、西安等大城市且专业优质的学校。不建议考虑省内本科二批的学校，因为这个分数区间，省内本科一批的学校通常能够录取，没有必要再关注省内本科二批的选项。

家境优越的话，首选高校有北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、深圳北理工莫斯科大学、温州肯恩大学等机构，它们类似于海外高校在中国的分部，国际认可程度高，设施完善，师生比例合理，教学体系更国际化，最主要的缺点是费用非常昂贵。

（二）理科

名次位于八千名以内，同样选择面有限，合作院校数量不多，均为顶尖学府，首选重点建设大学A类高校（中国科学院大学虽非重点建设大学，但需重点评估），可以同时考虑专业方向，基本无需关注地域因素（研究生入学时会有更优选择）。

若要兼顾城市与特色大学，便只能降低标准选择211高校，比如北京邮电大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、中国政法大学、西安电子科技大学、北京外国语大学、上海财经大学、北京交通大学、北京科技大学、南京航空航天大学、南京理工大学，这类学校数量可观。

排名在八千至两万区间，主要关注双一流A类、B类高校，专业与城市是次要因素，A类院校中收费较高或分校，可依据家庭经济状况，将它们作为优先选项，其次要重视大城市里的211大学及行业特色学校，同时考虑专业匹配度，若无特殊偏好，通常不推荐选择非211院校。

这领域高校数量庞大，列举几所约有一万名学生的学校：湖南大学（985、双一流B），郑州大学非重点建设（211、双一流B），大连理工大学（985、双一流A），电子科技大学沙河校区分高学费版（985、双一流A），山东大学威海校区（985、双一流A），中国农业大学（985、双一流A），中南大学（985、双一流A），兰州大学（985、双一流A）等。

大约有一万五千人左右被推荐，包括大连理工大学的其他单列高校，比如985和双一流A类，还有中南大学的高收费项目，同样是985和双一流A类，以及大连理工大学的高收费项目，也是985和双一流A类，另外有东北大学秦皇岛分校，它是985和双一流B类，西南财经大学属于211工程，河海大学也是211工程，西北大学同样为211工程，北京化工大学同样属于211工程，等等。

位于两万到三万五千名区间，优先选择211大学，尤其要留意顶尖双一流高校的高昂学费，可挑选的学校数量不少，还要着重考虑学科特色，其次考虑地理位置。一般不主张选择非211大学。

择校时若不把费用因素放在首位，可优先考虑上海大学这所收费较高的211高校，东北大学秦皇岛分校也是不错的选择，它属于985工程和双一流B类建设高校，吉林大学则以农林矿类学科见长，同样是985和双一流A类高校，云南大学具备211和双一流B类头衔，北京交通大学也是收费较高的211院校，中国地质大学（武汉）的收费标准较高，且是211高校，郑州大学拥有211和双一流B类标签，中国农业大学收费较高，被划入985和双一流A类，中国海洋大学同样收费较高，属于985和双一流A类高校，西北农林科技大学是985和双一流B类高校，211类院校数量众多，因此不再逐一列举。

排名在三万五千至五万之间，应该考虑省外大学，本省的郑州大学难以录取，可以看看河南大学（大概需要三万九千的排名），省内没有其他合适的选择，省外学校数量多，要仔细挑选专业，同时也要留意所在城市。

若经济状况优越，不妨将目光投向收费较高的211大学。推荐学校：天津工大学收取较高费用、太原理工大学收取较高费用、长安大学收取较高费用、安徽大学收取较高费用、西南大学收取较高费用等；普通学费的推荐：宁夏大学是211大学、内蒙古大学是211大学、青海大学是211大学、延边大学是211大学，新疆大学属于双一流B类，需要重点考虑。

分数超出基准线二十五至五十分，应当侧重审视专业相关事项，同时将目光投向省内及省外的高校，省内可以考虑河南财经政法大学，河南科技大学，河南师范大学，华北水利水电大学，河南工业大学，河南理工大学，除此之外，其他选择空间十分有限，需要将选择重心适当转移到省外大学上。

需要留意以下几所高校：宁夏大学属于211工程且收取较高学费，延边大学也属于211工程且收取较高学费，石河子大学是211工程大学，新疆大学为211工程且入选双一流B类建设名单，海南大学属于211工程且收取较高学费，贵州大学也属于211工程且收取较高学费。

分数超过标准线25分以内时，首先应当着眼于本科第一批次的高校，核心在于选择合适的专业，不建议过分关注所在城市。其次可以考虑冲刺211大学中那些学费较高的项目，将主要精力放在本科第二批次，选择省外如北京、上海、广州、深圳、杭州、苏州、南京、重庆、西安等大城市，并且要注重专业质量。不建议考虑省内本科二批的学校，因为这个分数区间，省内本科一批的学校通常都能录取，没必要再考虑省内本科二批的。

经济条件优越者，可优先考虑：西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学，北京师范大学与香港浸会大学合作创办的大学，深圳北理莫斯科大学，广东以色列理工学院，温州肯恩大学等。

本科二批

这批学校从运营模式上能够分成几个主要类别，包括公立大学、公立大学（含合作办学项目、高收费类型、中外合作办学）、独立学院（正逐步撤销）、私立大学、私立大学（含中外合作办学、高收费类型），这种分类方式有助于考生根据分数进行选择。按照理论上的录取难度排序，通常城市因素会影响结果，但并非固定不变。

公立大学优于公立大学，包含合资办学、费用较高及国际协作项目，次之是独立学院，再次为民办性质学校，最后为民办性质学校，涵盖国际协作项目及费用较高类型。

公办和民办之间的分数分界线，一般情况：

（一本线+二本线）÷2=A

成绩优异者可以优先考虑公立学校，或者公立大学（包含合作办学项目、高学费类型、国际交流项目）。

A分以下建议选择独立学院、民办、民办（中外合作、较高收费）

这本书的上下控制幅度大约有十，建议本科二批的学生考虑省外的大学，那些位于好城市且专业不错的地方，而本省内能够挑选的学校数量相对有限。

一本控制线分数大约在三十分上下，可以考虑省内院校中相对优质的专业，以专业选择为优先，这类省内院校的办学层次大致相同，差别不大，可供挑选的学校数量比较多。

在距离三十分左右的位置，应该思考一下私立大学，或者选择转型为私立大学，同时也可以尝试一下公立的普通本科院校，把省内的和省外的都考虑进去，并且要重视专业选择。

4.二本控制线15分上—A分，建议选择省内民办二本。

二本线分数在零到十五分之内，不论省份内外，录取是首要考虑因素，可以优先考虑民办院校，包括中外合作项目、收费较高的类型，或是新升格的民办二本院校，还有连续三年经常进行征集志愿的院校，以及地理位置相对偏远的地区民办二本院校。

专科

优先考虑本省内的专业，专业选择要放在首位，倾向于技术性强的实用专业，操作能力要突出。说明，对于这类考生我没有任何歧视，任何行业都能出人才。不过就我个人看法，有些学生只是为了混个学历，这是因为他们基础薄弱，缺乏耐心，也听不懂也学不会，不如认真学一门技术类专业。成绩终究是短暂的，不能单凭这个来评判一个人，人生有诸多变数，真正精彩的旅程并非由分数来衡量，挣脱束缚的羽翼能够跨越所有障碍。

至于如何选择院校，还是先把院校分类：

（一） 按照院校所在区域

1. 郑州市内

2. 地市

（二） 按照院校办学性质

1. 公办

2. 民办

（三） 按照院校办学层次

1. 民办本科二批

2. 高职高专院校

（四） 按照办学历史

1. 老牌特色高职院校

2. 近15年高职高专院校

3. 近3年新设或转设高职高专院校

说明解读，仅根据个人经验分析判断，不具体对标院校：

（一） 城市因素：报考郑州市内院校竞争难度大于地市；

（二） 学费因素：报考公办院校竞争难度大于民办；

（三） 层次因素：民办本科二批竞争难度大于民办高职高专；

（四） 学校品质提升方面：传统特色高等职业院校同类竞争者众多，而最近三年新办的高校门槛相对较低，条件限制不严。

（五） 计划指标若超出1500，竞争压力则较小，流程也较平缓；若低于600，挑战性则较高，处理起来更复杂。

（六） 其他分析：属于历史悠久且公立性质且位于郑州的院校，声誉不错，但竞争激烈。与此形成对比的是那些既非历史名校又非公立学校且不在郑州的机构，它们的入学门槛相对较低。

挑选学校必须参照前面提及的各项条件，进行全面考量，因为众多条件错综复杂，无法逐一与具体院校对应，只能对它们大致进行排序，这个分类和解释都十分明了，需要学会在实践中灵活运用。

五、拟定院校及专业的总体步骤

首先，准确评估：参照省考试院2023年公布的录取标准、考生分数分布情况，明确个人分数所处的位置以及与录取线的差距，了解分数、排名、差值，做到全面掌握，既不盲目乐观也不过于悲观，制定出恰当的计划。

接下来，选择高校：参照分数、排名、分差，借助《考试指南》、《三年录取数据汇编》这两本资料，确定目标高校大概50所，再根据家庭背景和职业规划，从中选出大约25所作为备选。

第三步，选择学科，要参照先前筛选的大学，对照大学开设的学科，融合个人专长、喜好、家庭工作协助、长远职业规划，综合权衡，最终确定10个学科作为备选。

第四步，初步拟定：将前两个环节挑选出的学校与专业信息，进行综合评估，然后从这些选项中挑选出十五所院校，进一步缩小选择范围。

第五步，总体原则：平行志愿遵循“高远中保”，填报十二所院校，若侧重学校与地域，可分六所冲刺，两所适中，两所保守，两所保底；若优先专业，院校为辅，则无需冲刺，五所适中，五所保底，两所保底即可。具体分配需依据个人条件，并无固定模式。

第六步，明确意向：参照前述环节，再次结合个人排名、得分、与分数线差距、期望地点、个人志趣、职业发展前景，遵循冲刺稳定保底策略，仔细权衡，最终选定意向，其实并不复杂。你可能会发现，尽管有数百所高校，最后却一所也无法录取，确实令人烦恼，那就再重新审视一遍……

六、其他批次

某些领域，如公安、军事、司法、特定项目、专门渠道、文艺、竞技等，因为招生批次多，计划调整频繁，录取标准复杂，导致报考挑战性强，考生需要投入大量时间进行测算，需要把所有目标院校的招生指标加总，再根据学校层次进行排列，结合个人分数和排名，参考目标院校往年的录取数据，不断进行比较，这个过程相当费神，容易让人焦虑。不过只要足够细心，都可以进行严谨的推算和评估。

简单说下艺术类

今年艺术均实行大平行，可报12个志愿，专业+院校模式。

（一）读懂理解艺术投档规则

艺术类本科平行志愿录取方式：根据高校录取标准，结合考生填报意向，单独核算考生的投档比较分数，系统按照考生平行志愿的排列次序（从一到十二），以及相应的投档比较分数，逐个进行查找对应。一旦发现符合投档标准且招生计划未招满的填报志愿，就会将该志愿纳入预备投档组别；倘若招生计划已招足，但考生的投档排序分数超过预备投档组别中最低分数的考生，那么这名考生也将进入预备投档组别，同时会将分数最低的考生移出该组别，继续检索被移出考生的其他填报志愿，直到所有志愿都被检索完毕。一旦所有满足投档条件的考生志愿都已查完，就把那些已经排入候补投档名单的考生电子材料，一次性发送给各个招生学校。

分析：集中提交全部申请，单个项目多次申请，按分数高低进行筛选，按顺序逐一配对，持续进行配对操作，每批次只提交一次申请。

说明白一点，考生申请的每个学科和高校都有独特的艺术与专业分数折算办法，这种折算办法又分为多种类型，比如文化占百分之六十加上专业百分之一百，文化百分之一百加上专业百分之零，文化百分之零加上专业百分之一百，文化百分之一百加上专业百分之一百，文化百分之三十七点五加上专业百分之六十二点五，文化百分之五点三加上专业百分之二十，文化百分之五十加上专业百分之一百二十五，文化百分之七十加上专业百分之七十五，文化百分之十三点三加上专业百分之十三点三三，文化百分之八十加上专业百分之一百三十三点三，还有许多其他组合方式，让人头疼，甚至可能因此影响头发健康。

你填报了首选A院校五十个名额，所有选择A院校的考生，不论先后顺序，只要未能被投档，都会与你进行一轮比对，直至你的分数在比对中位列前五十，方可成功投档并被录取。倘若未能进入前五十，你将失去与A院校的机会，尚存十一所院校供你选择，继续与其他竞争者较量，直至所有志愿机会用尽……

根据个人考试分数，明确学业表现中知识学习或技能掌握哪方面更为突出，若是技能掌握更为出色，则从所有招生机构的要求中，找出那些对技能考核比重较大的机构。选定这些机构后，参考它们过去三年的录取数据，再对照自身分数，从而挑选出适合的招生单位。

艺术生选择，不建议冒险，务必以稳妥为主，基础分数同样关键。填报过程，相当繁琐，每年都有许多人向我咨询艺术院校，我感到非常困扰，宁愿研究十名普通批次的考生，也不愿指导一个艺术生。家长和学生需自行探索。

申明：

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